“有人說中醫(yī)是‘偽科學’，我堅決反對?！畟慰茖W’是用科學的名義兜售不科學的內核，而中醫(yī)恰恰是有科學的內核，卻沒有用科學的表述方式?！闭勂鹬嗅t(yī)，南京中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥文獻研究所所長王旭東委員可謂“愛之深,憂之切”。
讓王旭東委員自豪和樂觀的是，中醫(yī)藥的臨床有效性是被三千年來的實踐所證明的，它著眼于整體、注重調節(jié)人體內部環(huán)境的治療理念也有其卓越之處；讓他憂心和焦急的則是，“隨著時代發(fā)展，人們的知識結構、思維方式都與三千年前大不相同了，已經理解不了古人對中醫(yī)理論的闡釋，而中醫(yī)在這方面進步不大，至今沒有一個科學的、易于現代人接受的表達方式?！?/p>
因此，怎樣科學地闡釋傳統中醫(yī)的價值內核、思維方式，就成了王旭東委員眼中最急迫的事?！拔覀兊闹嗅t(yī)研究現在有兩個誤區(qū)，一是太‘現代化’，用現代科學生硬地‘解剖’中醫(yī)，在不理解中醫(yī)精神內核的情況下，片面地研究中醫(yī)的‘零件’和‘技術碎片’；二是盲目復古，認為多讀中醫(yī)古籍就能解決問題。但古人因為認知方式的感性化和思維方式的局限，留下的很多理論難免附會，不理解他們的思想只讀理論，反而會有負面作用?！蓖跣駯|委員舉了大量的例子，耐心地解釋著自己的觀點。
“這種誤區(qū)，也影響了中醫(yī)人才的培養(yǎng)。”王旭東委員有感而發(fā)：“我們招來的一些學生，從小學的就是西方科學，對中國古代哲學缺乏基本的了解。一接觸中醫(yī)理論，他們覺得整個話語環(huán)境都變了，學不懂，也沒興趣學。這樣的學生以后行醫(yī)，連臨床有效性都保證不了，那么中醫(yī)的發(fā)展還靠什么支撐呢？”談及此處，王旭東委員語調愈加熱切：“所以，中醫(yī)要想與世界醫(yī)學對話，必須把本身深蘊的價值內核與思維方式告訴世人、告訴后學；只有先取得人們對此的理解，才能談得上發(fā)展與創(chuàng)新。”(記者 王斯敏)
