2010年7月，成為中國(guó)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的重要月份。新世紀(jì)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)，胡錦濤總書記、溫家寶總理發(fā)表了重要講話，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員作了總結(jié)講話。黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。
為全面學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，教育部迅速組織宣講團(tuán)，部黨組9位成員分別擔(dān)任9個(gè)宣講組的組長(zhǎng)，從7月到9月，冒著酷暑夏日，帶隊(duì)奔赴全國(guó)各地，開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，正在成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各級(jí)黨委、政府的重要任務(wù)，成為教育系統(tǒng)的中心工作。
切實(shí)把黨中央、國(guó)務(wù)院的重大戰(zhàn)略決策貫徹好落實(shí)好
“中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和規(guī)劃綱要，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，描繪了未來(lái)教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，指明了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向，開(kāi)啟了中國(guó)教育從大國(guó)向強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的歷史征程?！?月24日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在北京教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上作了首場(chǎng)宣講。他指出，全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)和教育規(guī)劃綱要的頒布，翻開(kāi)了新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章，我們要認(rèn)真按照胡錦濤總書記“三個(gè)著力”的要求，著力加強(qiáng)和改善黨委、政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，著力動(dòng)員全社會(huì)共同推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，著力組織廣大教師和教育工作者投身教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐，切實(shí)把全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要貫徹好、落實(shí)好。
在這之后的一個(gè)多月時(shí)間里，由教育部黨組成員、參與教育規(guī)劃綱要調(diào)研起草工作的專家、教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人組成的宣講組，走遍了全國(guó)31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
袁貴仁在北京、新疆、貴州宣講；教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)陳希在福建、江西、湖南、青海宣講；教育部黨組成員、副部長(zhǎng)魯昕前往山東、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古宣講；教育部黨組成員、副部長(zhǎng)陳小婭在廣東、廣西、海南宣講；教育部黨組成員、中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組組長(zhǎng)王立英在湖北、山西、甘肅宣講；教育部黨組成員、副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅到遼寧、河南、四川、云南宣講；教育部黨組成員、副部長(zhǎng)郝平在浙江、天津、寧夏宣講；教育部黨組成員、部長(zhǎng)助理吳德剛到上海、安徽、重慶、西藏宣講；教育部黨組成員、部長(zhǎng)助理林蕙青在河北、江蘇、陜西宣講。
宣講組在各地宣講時(shí)著重介紹了召開(kāi)全國(guó)教育工作會(huì)議和制定教育規(guī)劃綱要的時(shí)代背景和主要特點(diǎn)，深入闡釋了胡錦濤總書記提出的推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的“五個(gè)必須”，全面解讀了教育規(guī)劃綱要中教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略、教育事業(yè)發(fā)展的8項(xiàng)主要任務(wù)、教育體制改革的6項(xiàng)重要內(nèi)容和推進(jìn)教育改革發(fā)展的6項(xiàng)保障措施，并就社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作了分析說(shuō)明。
宣講活動(dòng)對(duì)基層干部職工更好地領(lǐng)會(huì)中央精神非常有幫助
教育部組織的宣講活動(dòng)在基層掀起了關(guān)注教育改革發(fā)展的熱潮，進(jìn)一步引發(fā)了大家對(duì)教育工作的熱議。浙江省副省長(zhǎng)鄭繼偉說(shuō)：“教育部領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告全面、系統(tǒng)、完整地宣講了全國(guó)教育工作會(huì)議、解讀了國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，幫助我們更加深入地理解了中央的決策部署，指導(dǎo)和激勵(lì)著我們更加深入細(xì)致地謀劃本省教育的發(fā)展思路?！?/p>
“聽(tīng)了報(bào)告，基層的干部職工對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神的理解更加深刻了，特別是過(guò)去不是十分清晰的地方，經(jīng)過(guò)宣講也明確了，對(duì)我們把發(fā)展教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處非常有幫助?！毙陆喤_(tái)縣發(fā)改委主任唐平感慨地說(shuō)。
各省（自治區(qū)、直轄市）對(duì)教育部組織的宣講活動(dòng)非常重視，省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)出席宣講會(huì)，主管教育工作的副省長(zhǎng)主持會(huì)議，參會(huì)人員覆蓋全省多個(gè)領(lǐng)域和部門。
在新疆，自治區(qū)有關(guān)部門以及兵團(tuán)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，部分地州、兵團(tuán)分管教育負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)參會(huì)，自治區(qū)各地州、縣（市），兵團(tuán)各師、團(tuán)教育行政部門中層以上干部，高校、中職和部分中小學(xué)校長(zhǎng)在分會(huì)場(chǎng)參會(huì)，總計(jì)近萬(wàn)人直接聽(tīng)取了宣講報(bào)告。
在廣西，自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大常委會(huì)主任郭聲琨出席宣講會(huì)，自治區(qū)人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)直各廳局和各高校領(lǐng)導(dǎo)、教育廳機(jī)關(guān)干部以及全區(qū)14個(gè)市教育局局長(zhǎng)共750人參會(huì)；在寧夏，自治區(qū)黨委書記張毅、自治區(qū)主席王正偉出席宣講會(huì)，自治區(qū)在職副省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，各有關(guān)部門、直屬單位、大型企業(yè)負(fù)責(zé)同志，各市、縣（區(qū)）黨政主要負(fù)責(zé)同志，教育廳機(jī)關(guān)干部，各市、縣（區(qū)）教育部門和大中小學(xué)負(fù)責(zé)人共500多人與會(huì)；在福建，教育部的宣講活動(dòng)作為福建黨政干部培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，被納入福建省委“海西大講堂”；在黑龍江，教育部的宣講活動(dòng)以視頻會(huì)議的形式進(jìn)行，全省設(shè)1個(gè)主會(huì)場(chǎng)和83個(gè)分會(huì)場(chǎng)，總計(jì)3000余人直接聽(tīng)取了報(bào)告；在河北，省發(fā)改委、教育廳、科技廳、財(cái)政廳等29個(gè)省直部門負(fù)責(zé)人、11個(gè)區(qū)市主管教育工作的副市長(zhǎng)都參加了宣講會(huì)。
成都市錦江區(qū)教育局副局長(zhǎng)盧雪梅說(shuō)：“宣講報(bào)告，讓我們更加明確了教育工作者的責(zé)任，報(bào)告中提到的綱要制定突出‘四個(gè)廣泛’，讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，這是一個(gè)關(guān)注民生、關(guān)系未來(lái)、科學(xué)性很強(qiáng)、對(duì)我們今后工作有著重要指導(dǎo)意義的綱領(lǐng)性文件，需要我們認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)。”
抓住機(jī)遇科學(xué)發(fā)展努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)歷史性跨越
“擁有4000萬(wàn)人口的貴州如何將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的一篇大文章，也是實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)和教育規(guī)劃綱要的頒布實(shí)施，我省的教育事業(yè)正迎來(lái)發(fā)展的黃金時(shí)期。此次宣講，對(duì)全省進(jìn)一步做好教育工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。”聽(tīng)完宣講，貴州省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)王曉東對(duì)記者說(shuō)。
山西省教育廳廳長(zhǎng)李東福說(shuō)：“宣講活動(dòng)讓我們更明確地認(rèn)識(shí)到，推進(jìn)教育改革是教育規(guī)劃綱要和全教會(huì)精神的重要內(nèi)容，全省教育戰(zhàn)線將堅(jiān)決按照中央的決策部署，著力深化人事制度、辦學(xué)體制、管理體制、人才培養(yǎng)模式、考試評(píng)價(jià)制度等改革，先行試點(diǎn)，逐步推開(kāi)?！?/p>
《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》正在制訂中，制約教育改革與發(fā)展的難題在哪里？“要跳出教育看教育、思考教育?！甭?tīng)了教育部領(lǐng)導(dǎo)的宣講，山東省教育界人士進(jìn)行了熱烈討論。
“發(fā)展職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的需求，職業(yè)教育必須參與全省的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。”山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院黨委書記高明飛這樣說(shuō)。菏澤一中校長(zhǎng)王可正則表示，山東省提出到2020年率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展必須得到應(yīng)有的重視，沒(méi)有欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育的現(xiàn)代化，全省教育的現(xiàn)代化就很難率先實(shí)現(xiàn)。
華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中說(shuō)：“作為一所以教師教育為特色的大學(xué)，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育等都屬于華東師大的辦學(xué)內(nèi)容，我們關(guān)注的問(wèn)題更多，面臨的責(zé)任更大。今后，學(xué)校的學(xué)科發(fā)展將緊扣教育規(guī)劃綱要，開(kāi)展教學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)?！?/p>
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)張莉莉說(shuō)：“聽(tīng)了宣講以后，我感到非常振奮，我們要緊緊抓住國(guó)家優(yōu)先發(fā)展教育這一千載難逢的時(shí)機(jī)，主動(dòng)適應(yīng)西部大開(kāi)發(fā)和四川災(zāi)后重建的現(xiàn)實(shí)需要，把職業(yè)教育尤其是高等職業(yè)教育做好?！?/p>
宣講活動(dòng)讓基層教育工作者對(duì)做好下一步教育工作充滿了信心。上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育局黨工委書記陳設(shè)立滿懷欣喜地說(shuō)：“長(zhǎng)寧區(qū)將堅(jiān)持教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方向，以師資建設(shè)為抓手，進(jìn)一步抓好名校長(zhǎng)名師和基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)‘兩名一基’工程。”“學(xué)前教育的春天來(lái)了。”成都市第三幼兒園副園長(zhǎng)鄧盛婷說(shuō)，“我們要在促進(jìn)學(xué)前教育均衡和公平上下功夫，通過(guò)主動(dòng)輸出優(yōu)質(zhì)園的教育理念帶動(dòng)其他較弱幼兒園的發(fā)展。”西南民族大學(xué)校長(zhǎng)趙心愚坦言：“宣講專門提到了民族教育，作為民族高校，現(xiàn)在的重頭工作就是要抓質(zhì)量、抓特色、抓改革，努力培養(yǎng)少數(shù)民族高級(jí)人才，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”
藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號(hào)角正在吹響，教育優(yōu)先發(fā)展，突出改革創(chuàng)新，全面、深入、創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的各項(xiàng)部署，正在成為一股洪流，在全國(guó)各地涌動(dòng)。
