學(xué)生安全教育將更有課程地位，上海市教委8月25日宣布，上海中小學(xué)將率先開設(shè)《公共安全行為指南》課程，從2013年學(xué)年第一學(xué)期，即2013年秋季起編成課本，走進(jìn)課堂。根據(jù)計(jì)劃安排，2013年試點(diǎn)《公共安全行為指南》教材，2015年實(shí)現(xiàn)全覆蓋。從2015年秋季學(xué)期開始，上海市中小學(xué)安全教育實(shí)現(xiàn)課程架構(gòu)下的常態(tài)化。這也是全國(guó)首個(gè)省市將安全教育納入課程體系，排入課表。
新編《公共安全行為指南》教材包括：《上海市小學(xué)生公共安全行為指南（低年級(jí)）》、《上海市小學(xué)生公共安全行為指南（高年級(jí)）》、《上海市初中生公共安全行為指南》、《上海市高中生公共安全行為指南》。市教委巡視員尹后慶表示，安全重于泰山，將安全宣傳、安全活動(dòng)納入到課程地位，既體現(xiàn)了安全第一、健康第一，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的主旨，也反映了將安全教育課程化、系統(tǒng)化、優(yōu)質(zhì)化的思路。
上海市教委教研室主任徐淀芳指出，將公共安全內(nèi)容統(tǒng)整后形成課程，納入上海中小學(xué)課程方案，是將教育理念和現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合指導(dǎo)課程建設(shè)的一次探索，也是采用統(tǒng)整方式落實(shí)專題教育的一個(gè)范例。安全教育的實(shí)施重在知與行的統(tǒng)一。在組織安全教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)減少死記硬背，增加實(shí)踐體驗(yàn)。
