教育部要求集中清理整治農(nóng)村“黑校車”
新華社北京７月５日電（記者 李薇薇）教育部副部長陳小婭在５日召開的全國排查整治農(nóng)村治安混亂地區(qū)推進農(nóng)村平安建設工作電視電話會議上要求，各地要抓緊對農(nóng)村“黑校車”進行一次集中清理整治。
“近期，農(nóng)村地區(qū)‘黑校車’增多，安全隱患突出，安全事故頻發(fā)，針對這種現(xiàn)狀，各地都紛紛采取措施，加大治理力度。但是，學生交通安全管理是一項系統(tǒng)工程，靠單方面的力量很難奏效，應多方聯(lián)合，疏堵結(jié)合?！?/p>
陳小婭表示，教育部門要會同有關(guān)部門，進一步強化道路安全管理，加大對黑校車的查處力度和對交通違法行為的打擊力度，加強交通安全宣傳工作，引導學生和家長抵制乘坐違法車輛。同時，各地還要加強校車管理，實行許可證制度，強化準入管理，積極扶持學校、幼兒園自己購置合格車輛，聘用合格駕駛員，發(fā)展正規(guī)化校車，確保學生交通安全。
我國公安機關(guān)將集中排查農(nóng)村治安狀況
新華社北京７月５日電（記者 李薇薇）公安部副部長劉金國５日要求各地公安機關(guān)要以縣(市)為單位，全警動員，集中一個月的時間，對本地農(nóng)村治安狀況進行全面徹底排查。
“要落實人員、落實責任，逐鄉(xiāng)、逐村開展排查。要堅持走群眾路線，廣泛深入發(fā)動群眾，積極舉報違法犯罪線索。對排查出的問題，要認真核實，及時處理?！眲⒔饑诒本┱匍_的全國排查整治農(nóng)村治安混亂地區(qū)推進農(nóng)村平安建設工作電視電話會議上要求，認真排查負案在逃人員和稱霸一方的黑惡勢力，認真排查盜竊農(nóng)村生產(chǎn)生活資料、制售假冒偽劣商品、涉毒涉槍涉爆以及侵犯農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益、拐賣婦女兒童等突出治安問題，認真排查可能發(fā)生重大群體性事件的不安定因素和可能轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾糾紛，認真排查治安混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、集貿(mào)市場、礦山等重點地區(qū)。
此外，劉金國還要求大力加強農(nóng)村治安管理和安全防范工作，對可能影響社會治安的刑滿釋放、解除勞教、吸食毒品、好逸惡勞等人員要重點監(jiān)控，對容易滋生違法犯罪的出租屋、小旅店、小洗浴、歌舞廳、網(wǎng)吧、典當行等場所要重點檢查，對治安秩序混亂的城郊接合部、集貿(mào)市場和案件事故多發(fā)路段要重點整治，對炸藥、雷管和劇毒等危險物品要重點管理。
歐陽淞：“農(nóng)村平安與否”將作為干部任免獎懲重要依據(jù)
新華社北京７月５日電（記者 李薇薇）中央組織部副部長歐陽淞５日要求組織部門在進行換屆考察和干部調(diào)整時，在注意掌握干部全面情況的同時，要注意考察了解黨政領(lǐng)導干部抓農(nóng)村社會治安綜合治理和平安建設工作的情況，并把考核結(jié)果作為向黨委提出干部任免獎懲建議的重要依據(jù)。
“對抓農(nóng)村社會治安綜合治理和平安建設不力的領(lǐng)導干部，在本轄區(qū)治安狀況未改善前，取消干部本人評先受獎的資格?！睔W陽淞在北京召開的全國排查整治農(nóng)村治安混亂地區(qū)推進農(nóng)村平安建設工作電視電話會議上要求，要把維護農(nóng)村社會穩(wěn)定、深入開展平安建設作為以“領(lǐng)導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好”為主要內(nèi)容的“五個好”村黨組織、“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和農(nóng)村基層組織建設先進縣(市)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動考核評價的重要內(nèi)容。要重點加強鄉(xiāng)、村兩級黨組織建設，結(jié)合在全國開展的排查整治農(nóng)村治安混亂地區(qū)工作，對排查出的治安混亂地區(qū)軟弱渙散、不起作用的農(nóng)村黨組織，對排查出的有黑惡勢力、宗族宗教勢力干預村政的村級組織，要采取切實措施進行整頓和整治，切實配好配強鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導班子，限期改變治安混亂地區(qū)村級組織軟弱渙散的面貌。
歐陽淞要求各級黨委組織部門配合有關(guān)部門共同做好農(nóng)村治安混亂地區(qū)的排查整治工作，將農(nóng)村治安混亂地區(qū)的排查整治工作與加強當?shù)仡I(lǐng)導班子和干部隊伍建設結(jié)合起來，進一步完善、落實責任追究制。對于那些抓農(nóng)村社會治安綜合治理和開展平安建設工作不到位，轄區(qū)治安秩序混亂的地方，上級黨委組織部門要及時對相關(guān)領(lǐng)導班子進行考核，對確屬領(lǐng)導不力的，要及時向黨委提出調(diào)整、充實領(lǐng)導力量的建議。
劉金國：侵害留守兒童合法權(quán)益案件不管大小，都要“及時偵破”
新華社北京７月５日電（記者 李薇薇）“對群眾關(guān)注的侵害留守兒童合法權(quán)益等案件，不管案件大小，都要高度重視，及時偵破?！?/p>
公安部副部長劉金國在５日召開的全國排查整治農(nóng)村治安混亂地區(qū)推進農(nóng)村平安建設工作電視電話會議上作此表示。他要求各級公安機關(guān)要針對當前大量農(nóng)民群眾進城務工經(jīng)商，農(nóng)村留守兒童安全問題日益突出的實際情況，積極會同有關(guān)部門，緊緊依靠基層組織，在全面摸清底數(shù)的基礎上，采取一切措施防止他們受到不法侵害。對沾染惡習的留守兒童，要重點加強法制教育，防止其走上違法犯罪道路。
此外，劉金國還要求針對農(nóng)村突出治安問題，嚴厲打擊各類刑事犯罪活動。要深入開展“打黑除惡”專項斗爭，嚴厲打擊農(nóng)村地痞、村霸、市霸、水霸、菜霸等流氓惡勢力，斬草除根，除惡務盡；要深入開展打擊“兩搶一盜”專項斗爭，嚴厲打擊盜竊牲畜、農(nóng)機具、電力通信設施等多發(fā)性侵財犯罪，切實維護農(nóng)民群眾的財產(chǎn)安全和農(nóng)村生產(chǎn)生活秩序；要嚴厲打擊殺人、爆炸、綁架、投毒等嚴重刑事犯罪，切實維護農(nóng)民群眾的人身安全；要嚴厲打擊非法宗教和邪教活動，消除影響農(nóng)村政治穩(wěn)定的因素。
“對農(nóng)村各類重大犯罪案件，縣級公安機關(guān)要組織精干力量，強力攻堅。省、市公安機關(guān)要掛牌督辦一批大案，并從警力、技術(shù)、裝備、經(jīng)費上給予支持，限期偵破。對破獲的大要案件，要主動商請檢察機關(guān)、人民法院，爭取快捕快訴、快審快判，依法從嚴懲處?！眲⒔饑鴱娬{(diào)。
我國八成中小學及幼兒園在農(nóng)村
新華社北京7月5日電（記者 李薇薇）目前，我國城鄉(xiāng)有45萬多所中小學校、9萬個左右農(nóng)村教學點，有12萬多所幼兒園，有2億1千萬中小學生和2200萬在園兒童，其中近80％在農(nóng)村地區(qū)。
這是記者在5日召開的全國排查整治農(nóng)村治安混亂地區(qū)推進農(nóng)村平安建設工作電視電話會議了解到的。面對如此巨大的農(nóng)村學校數(shù)量，教育部副部長陳小婭要求各級教育行政部門和學校切實落實好農(nóng)村平安建設的有關(guān)要求，加強農(nóng)村留守兒童教育和管理工作，切實做好農(nóng)村治安管理工作，密切防范涉及農(nóng)村留守兒童受侵害事件的發(fā)生。
“各地教育部門要在放假前集中進行一次排查和教育，并會同公安部門對學校及周邊治安狀況和留守兒童安全工作進行一次大檢查，切實消除存在的各種安全隱患，確保師生安全。”陳小婭要求有條件的學校加大經(jīng)費投入，配齊保安員或?qū)Ｂ毐Ｐl(wèi)人員，做到人防、物防、技防相結(jié)合，切實提高學校自身的安全防范水平。
此外，陳小婭還要求進一步加強對農(nóng)村地區(qū)中小學生尤其是農(nóng)村留守兒童的安全教育，尤其要加強學生預防溺水、交通、擁擠踩踏和公共衛(wèi)生突發(fā)事件等方面的教育，進一步增強中小學生的法制觀念和安全意識，掌握安全防范常識，提高抵御不法侵害的能力。
教育部要求建立農(nóng)村留守兒童檔案
新華社北京7月5日電（記者 李薇薇）“各地教育行政部門要建立農(nóng)村留守兒童檔案，健全動態(tài)監(jiān)測機制，及時掌握留守兒童情況，把做好留守兒童教育、管護工作列入本地鞏固提高義務教育工作的重要內(nèi)容……”
教育部副部長陳小婭是在５日召開的全國排查整治農(nóng)村治安混亂地區(qū)推進農(nóng)村平安建設工作電視電話會議上作此表示的。她介紹，目前，我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量已達2000多萬，他們與其他兒童相比，由于得不到家人的直接管護，替代管護機制不健全，在學習生活、心理健康和人身安全等方面更容易出現(xiàn)問題。
除要為農(nóng)村留守兒童建立檔案外，陳小婭還表示教育部門將通過采取資金、設施、師資等方面對留守兒童較多的學校給予傾斜和支持；與婦聯(lián)、共青團等部門密切配合，有針對性地組織開展各種關(guān)愛活動；加強管理，規(guī)范辦學，對無資質(zhì)辦學行為進行一次集中整治，堅決查處和依法取締農(nóng)村地區(qū)未經(jīng)審批、非法舉辦的各類教育機構(gòu)等措施，切實維護留守兒童的合法權(quán)益。
陳小婭要求，農(nóng)村中小學校要切實承擔起對留守兒童的教育和管護職責，幫助留守兒童解決學習和生活中遇到的困難。要針對留守兒童實際情況，加強自我保護、安全、法制、心理健康等方面的教育和指導，幫助他們學會自我管理、自我保護和自我調(diào)節(jié)。
“學校要建立與留守兒童家長和臨時監(jiān)護人的聯(lián)系制度，加強與家長和臨時監(jiān)護人的溝通，共同做好留守兒童教育工作?！标愋I強調(diào)，各級教育督導部門要把農(nóng)村留守兒童教育、管護工作納入督導評估體系，并作為考核政府、教育行政部門和學校的重要依據(jù)。
