新華社?？冢乖拢橙针姡ㄓ浾邔O志平 周正平）海南省在少數(shù)民族地區(qū)全面實(shí)施教育移民工程，今年秋季入學(xué)時(shí)將從農(nóng)村轉(zhuǎn)移１．８萬(wàn)名學(xué)生到縣市城區(qū)就讀，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
用于接納這些學(xué)生的１０所思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校目前全部竣工。記者在樂(lè)東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校了解到，學(xué)校占地１３１畝，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等校舍面積達(dá)１５２９２．５平方米，辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)２３個(gè)班、１００９人，初中１６個(gè)班、７７８人。“生源主要是貧困地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生。”樂(lè)東黎族自治縣教育局副局長(zhǎng)孫鴻睿說(shuō)。
海南少數(shù)民族人口達(dá)１４７．１８萬(wàn)人，占全省總?cè)丝诘模保罚担玻?。教育移民工程是指將地處邊遠(yuǎn)、貧困和生態(tài)核心保護(hù)區(qū)的義務(wù)教育階段中小學(xué)生整體遷移到條件較好的縣市城區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書(shū)。
２００６年８月，昌江黎族自治縣在黎族群眾居住的王下鄉(xiāng)首開(kāi)海南教育移民先河。該縣拿出２００多萬(wàn)元，將王下中學(xué)２７１名初中生整體遷入昌江民族中學(xué)，實(shí)行寄宿制教育。學(xué)生在校期間，不交任何費(fèi)用，每月還享受財(cái)政發(fā)放的７５元生活補(bǔ)貼。完成初中生教育移民工程后，２００８年４月，昌江縣將分散在王下鄉(xiāng)５個(gè)教育點(diǎn)的１１３名小學(xué)生轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。
昌江縣通過(guò)教育移民集中辦學(xué)的做法，改變了民族地區(qū)分散辦學(xué)帶來(lái)的教師隊(duì)伍不穩(wěn)、教學(xué)設(shè)施較差、教學(xué)質(zhì)量不高等突出問(wèn)題，產(chǎn)生了積極的示范效應(yīng)。與其毗鄰的白沙黎族自治縣也將９６７名初中生搬遷到縣城就讀。
２００８年，海南省將教育移民納入《海南?。玻埃埃钢粒玻埃保材曛攸c(diǎn)民生項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃》。當(dāng)年７月，總投資２．１億元的１０所思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在陵水、保亭、樂(lè)東、白沙、瓊中、昌江等６個(gè)民族自治縣和五指山、東方、屯昌、定安等４個(gè)少數(shù)民族相對(duì)集中的市縣開(kāi)工建設(shè)，總建筑面積１３．７７萬(wàn)平方米。這１０所九年一貫制學(xué)校，今年秋季開(kāi)學(xué)全部投入使用。
據(jù)介紹，到２０１２年，海南計(jì)劃累計(jì)投入３７４３７萬(wàn)元，新建、改擴(kuò)建校舍２６．５７萬(wàn)平方米，使教育移民在校生規(guī)模達(dá)２．７萬(wàn)人。
教育移民工程讓地處山區(qū)的少數(shù)民族孩子走出大山進(jìn)城讀書(shū)，開(kāi)闊了視野，提高了綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。王下鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)陳左戈告訴記者，實(shí)施教育移民前，該鄉(xiāng)從沒(méi)有學(xué)生考上昌江縣重點(diǎn)中學(xué)，更沒(méi)人考上大學(xué)?！埃玻埃埃改?、２００９年分別有２名、４名學(xué)生考上大學(xué)?！彼雀吲d又自豪地說(shuō)。
