新華社武漢７月１２日電（記者俞儉）以“體驗低碳生活，爭做文明師生”為主題，武漢市部署開展中小學生暑期社會實踐活動，引導廣大學生進一步樹立節(jié)能意識，增強環(huán)保責任，踐行低碳生活，提高文明素養(yǎng)。
武漢市中小學生暑期社會實踐活動分集體活動與分散活動，主要包括“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗、“每一處地方都兩型（資源節(jié)約型與環(huán)境友好型）”尋訪、“兩型城市我感受”免費參觀、“兩型社會我服務”實踐、“精彩世博網(wǎng)上行”活動、“好書伴我成長”讀書活動等。
“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗，通過“我與自然有緣日志”“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“校園低碳行動”，引導學生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會。“每一處地方都兩型”尋訪活動，引導中小學生通過研究性學習、社會調(diào)查等形式，深入街巷弄里，走進大自然，探尋校園、企業(yè)，記錄發(fā)生在身邊的“兩型”生活，培養(yǎng)學生節(jié)能減排意識，養(yǎng)成珍惜環(huán)境資源，愛護城市環(huán)境的良好文明行為。
武漢市教育局要求各學?？茖W、合理安排暑期社會實踐活動，將重點活動與常規(guī)活動、市級活動與區(qū)?；顒印⒓w活動與分散活動有機結(jié)合，引導中小學生爭做文明行為的踐行者和科普知識的宣傳者，實現(xiàn)自覺參與、自主教育、自我提高。
