十七屆六中全會《決定》解讀：如何全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)，
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)？
新華社北京１１月２９日電 《決定》明確提出，“全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作。”這是把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程的重要舉措，直接關(guān)系培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，應(yīng)從３個方面貫徹落實。
第一，必須整體規(guī)劃學(xué)校德育課程體系。從小學(xué)１－２年級起，開設(shè)《品德與生活》，３－６年級開設(shè)《品德與社會》，重在品德啟蒙教育和行為養(yǎng)成教育；初中開設(shè)《思想品德》，重在良好品德教育、健康人格教育和公民意識教育；高中開設(shè)《思想政治》，重在中國特色社會主義理論基本常識教育和世界觀、人生觀、價值觀教育；高等學(xué)校開設(shè)《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程，深入進行社會主義核心價值體系教育。
第二，必須打好全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)的基礎(chǔ)，把德育滲透在學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。從德育覆蓋領(lǐng)域看，應(yīng)整體推進未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作，在中小學(xué)全面整合德育資源，改進德育方法和形式；在高等學(xué)校重點加強思想政治教育的學(xué)科建設(shè)、課程教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。從德育橫向滲透看，要在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時，廣泛開發(fā)各類課程的德育資源，注重德育與所有教育教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系，深入挖掘各學(xué)科蘊涵的德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，抓好社會實踐環(huán)節(jié)，促進德育、智育、體育、美育有機融合，適應(yīng)青少年群體交流方式，合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)載體，寓教于健康向上文化活動之中，擴大青少年參與面，豐富學(xué)生體驗，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強針對性和實效性。
第三，必須把學(xué)校德育體系與構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)有機結(jié)合。加強青少年思想道德教育工作是全黨全社會的共同任務(wù)，學(xué)校德育體系建設(shè)不僅要全面覆蓋、橫向滲透，更要內(nèi)外銜接，讓德育貫穿學(xué)校教育、家庭教育、社會教育各個方面。當(dāng)前工作著力點，一是健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，把青少年德育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃、列入重要議事日程，形成專兼結(jié)合、高素質(zhì)的德育工作隊伍。二是建立教師與家長、社區(qū)工作者密切聯(lián)絡(luò)，學(xué)校與家庭、社區(qū)經(jīng)常溝通的渠道，整合社會和行業(yè)系統(tǒng)資源，調(diào)動工會、共青團、婦聯(lián)及各類社會組織力量，在引導(dǎo)社會參與學(xué)校管理監(jiān)督基礎(chǔ)上，讓家長和社會承擔(dān)起加強青少年德育的應(yīng)盡責(zé)任。三是建立健全科學(xué)的德育工作考核評價機制，考核學(xué)校執(zhí)行國家規(guī)定德育課程計劃及各科教學(xué)蘊涵德育的成效，評價學(xué)校創(chuàng)建文明校園情況；同時，建立校外力量支持學(xué)校德育工作的評價標(biāo)準(zhǔn)與制度，考察企事業(yè)、公共文化設(shè)施及各類社會資源為青少年德育實踐提供支持與服務(wù)情況。
