新華社北京4月10日電（記者施雨岑）為建立中小學校體育評價機制，提升中小學校體育工作水平和教育教學質(zhì)量，教育部10日發(fā)布《中小學校體育工作督導評估辦法》，明確提出將開足開齊體育與健康課程納入督導評估的范圍。

根據(jù)該辦法，督導評估主要圍繞統(tǒng)籌管理、教育教學、條件保障、評價考試、體質(zhì)健康等方面內(nèi)容展開。在教育教學方面，督導評估的項目包括開足開齊體育與健康課程，實施大課間體育活動，深化教學改革，提高教學質(zhì)量；強化學生課外鍛煉，廣泛開展陽光體育運動，積極開展課余訓練和組織豐富多彩的競賽活動，定期召開運動會等。

據(jù)介紹，國務院教育督導委員會辦公室根據(jù)當年中小學體育工作重點及存在的薄弱環(huán)節(jié)，確定督導評估的重點，隨機確定督導對象、隨機選派督導人員，進行實地督導抽查，形成國家督導報告，適時向社會公開。

該辦法還強調(diào)，地方各級政府和教育行政部門要將中小學校體育督導評估結(jié)果作為干部考核、學校問責和實行獎懲的重要依據(jù)。