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我國已基本構建起較為完善的職教扶貧制度體系

2017-10-09 21:26 來源: 新華社
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新華社北京10月9日電(記者 胡浩)教育部副部長孫堯9日介紹,我國已逐步實現(xiàn)建檔立卡貧困學生職業(yè)教育資助全覆蓋,基本構建了較為完善的職教扶貧制度體系,貧困地區(qū)職業(yè)教育能力和水平穩(wěn)步提升。

“脫貧攻堅的實踐充分證明,職業(yè)教育扶貧是見效最快、成效最顯著的扶貧方式?!痹?017減貧與發(fā)展高層論壇教育扶貧論壇上,孫堯說,我國中等職業(yè)教育已對所有農(nóng)村學生、涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費,補助每生每年2000元的國家助學金;高等職業(yè)教育建立了“獎助貸勤工助學”多元資助體系,獎學金、助學金分別覆蓋30%、25%的學生。同時,國務院扶貧辦還對建檔立卡貧困學生按照每生每年3000元左右的標準給予資助。

他介紹,下一步職教扶貧還將結合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和個人教育需求,對建檔立卡的貧困學生,分類實施有針對性的職業(yè)教育和職業(yè)培訓政策。要在貧困地區(qū)的每個地級市至少建設好一所符合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要的中等職業(yè)學校,建設一批社會有需求、辦學有質量、就業(yè)有保障的特色專業(yè),培養(yǎng)滿足當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展、基本公共服務等需要的技術技能人才。同時,要實現(xiàn)東西部職教集團、職業(yè)院校結對幫扶全覆蓋,帶動貧困地區(qū)學校提升辦學水平和質量。校企聯(lián)合培養(yǎng)類職業(yè)教育優(yōu)先招收建檔立卡貧困學生,公益性職業(yè)培訓優(yōu)先面向建檔立卡貧困人口,落實貧困職教畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策,建立貧困畢業(yè)生信息庫,實行“一對一”動態(tài)管理和服務,優(yōu)先推送就業(yè)崗位,加強創(chuàng)業(yè)指導和培訓。

【我要糾錯】責任編輯:石璐言
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