新華社南昌12月11日電（記者 鄔慧穎）江西省將引導專業(yè)技術人才到基層鍛煉，中小學教師、衛(wèi)生等重點領域專業(yè)技術人才晉升高級職稱須有鄉(xiāng)村基層工作服務經(jīng)歷。

這是記者從江西省人社廳11日召開的《關于深化職稱制度改革的實施意見》新聞發(fā)布會上獲悉的。

實施意見明確提出，對申報中、初級職稱專業(yè)技術人才和在艱苦邊遠地區(qū)、基層一線工作的專業(yè)技術人才，淡化或不作論文要求；對工程、工藝美術等實踐性、操作性強、研究屬性不明顯的職稱系列，不將論文作為限制性條件；對高校教師、科學研究等理論性強、研究屬性明顯的職稱系列，推行代表作制度，淡化論文數(shù)量，強化論文質量。對職稱外語和計算機應用能力不作統(tǒng)一要求。

同時，江西完善職稱框架體系，細化職稱系列專業(yè)，在新能源、新材料、生物和新醫(yī)藥、信息技術、航空制造、先進裝備制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)設置職稱評審專業(yè)；并健全職稱層級設置，對目前未設置正高級的職稱系列設置正高級職稱，拓展專業(yè)技術人才職業(yè)發(fā)展空間。

在職稱與職業(yè)資格銜接方面，實施意見明確，專業(yè)技術人才取得職業(yè)資格可認定其具備相應系列、專業(yè)、層級的職稱，可聘任相應專業(yè)技術職務，可作為申報高一級職稱的條件。已實行全國、全省統(tǒng)一考試的初級、中級職稱，不再進行相應的職稱評審或認定，減少重復評價。