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寧夏打造“空中課堂”助推教育均衡發(fā)展

2017-12-12 09:37 來源: 寧夏日報
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“毒品是有害的,我們要遠離它!”12月8日,吳忠市利通區(qū)金銀灘鎮(zhèn)復興學校二年級2班正在開一堂以警惕毒品為主題的班會,史永超和同學們表演情景劇,老師楊薇用手機拍攝微視頻。史永超等表演結束剛回到座位,黑板中間的顯示屏上就出現了他們表演時的影像?!按蠹艺f他們表演得好不好?”“好!”一片掌聲中,史永超驕傲地昂起了頭,露出微笑。

與此同時,利通區(qū)裕民小學二年級語文老師馬娟的“專遞課堂”也開始了?!白屛覀兟犅牨鈸鷾闲W的同學怎么說?”“我要給古城校區(qū)的同學點個大大的贊!”馬娟是學校的學科骨干,今年還獲得了國家部級“優(yōu)課”獎。這一堂課,她除了本班的孩子外,還要給裕民小學古城校區(qū)、地處利通區(qū)偏遠鄉(xiāng)村的扁擔溝中心小學,以及涇源縣黃花鄉(xiāng)紅土梁小學等3個學校的孩子們同步上課。“通過‘專遞課堂’,讓開不齊課、上不好課的薄弱學校與我們同上一堂課。尤其對教學點來說,美術、音樂等課程的‘專遞’,解決了他們開不了課的問題,真正實現了優(yōu)質教育資源共享?!痹C裥W校長王森說。

放學了,利通區(qū)盛元小學五年級語文老師魏淑琴拿起手機,開始用“云校通”布置作業(yè),上傳當天的板書,并對部分學生當天的表現進行點評。學生張瑜洋回到家里,拿起平板電腦開始在線做作業(yè):“我要爭取做得又好又快,前幾名提交就有其他家長點贊?!蓖砩?時30分,魏淑琴在家用手機“批改”作業(yè),對容易錯的題,即時進行講解。家長周海軍點開APP看了老師對兒子的評語后,又給幾位排名靠前的同學點了贊?!巴ㄟ^這樣的APP,學校、老師、家長之間達到了無縫對接,目標只有一個,就是把每個孩子培養(yǎng)好?!敝芎\娦χf。

“過去老師是一根粉筆一本書,現在是手機電腦全上陣,發(fā)達地區(qū)的名師可以給我們最偏僻的學校同步上課。正是教育信息化,推進了優(yōu)質教育資源共享,實現了教育均衡發(fā)展?!弊灾螀^(qū)教育廳相關負責人介紹。

截至目前,我區(qū)已全面完成“寬帶網絡校校通”,各級各類學校都以不同方式實現了網絡接入,為推動優(yōu)質教育資源網絡全覆蓋奠定了堅實的基礎。同時,全區(qū)中小學81%的教學班配備了多媒體教學設備。完成了教學點衛(wèi)星數字資源全覆蓋,教學點的設備配備、資源配送、教師培訓和教學應用 “四到位”,現各個教學點都能夠利用視頻接收設備開齊一門以前沒有開的課程。

為推進優(yōu)質教育資源共享,我區(qū)還以吳忠市和涇源縣為試點,依托寧夏“教育云”開展了在線課堂應用活動,以“強校帶弱校、一校帶多校”的方式,推動優(yōu)質資源共享。目前,試點縣區(qū)已有近100所中小學結成發(fā)展共同體,實施了近500堂的網絡互動課,匯聚了近1000條優(yōu)質教學課例,有力促進了部分薄弱學校提高教育教學質量。(記者 周一青)

【我要糾錯】 責任編輯:雷麗娜
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