新華社北京12月12日電（記者 胡浩）家庭是社會的細胞，也是社會的根基。家庭教育，需要科學指導和規(guī)范。12日，中國教育科學研究院與北京廣安家庭發(fā)展研究院聯(lián)合發(fā)布家庭教育指導服務規(guī)范，從家庭教育指導者資質、服務內容、課程設置、服務實施、服務質量評價與改進等方面提出了專業(yè)要求。

中國教育科學研究院院長田慧生指出，近年來，家庭教育日益引起社會廣泛關注，家庭教育需求日益旺盛。作為國家級教育智庫，中國教科院有責任深入研究家庭教育領域存在的重大關鍵問題，并提供指導規(guī)范。

統(tǒng)計顯示，我國目前有3億多未成年人家庭，不少家庭存在家庭關系失衡、子女教育不當、家庭事件頻發(fā)、個體成長缺失等現(xiàn)象。同時，我國家庭教育指導服務制度尚不完善，理論研究弱、專業(yè)人才少，難以滿足規(guī)范指導需求。

中國教育科學研究院單志艷博士介紹，家庭教育指導服務規(guī)范是針對中國家庭狀況進行指導的操作體系。咨詢與指導內容貫穿個體人生發(fā)展各階段，內容設置體系化，指導方式本土化。例如，針對中國家庭“差序格局”的人際關系特點，提出了家庭內外際關系咨詢與指導，幫助個人處理好家庭內部、家庭與親友的關系；針對中國文化傳統(tǒng)中重家庭生育功能，不重視夫妻性關系質量的特點，提出了夫妻性關系咨詢與指導。

家庭教育指導服務規(guī)范認為，建設和諧美好的家庭，家長學會自我教育是進行子女教育的基礎。要以家庭建設為起點，建設和諧家庭文化，建構良好家庭內外關系，促進個體身心健康。此外，應搭建多維度、多層級的家庭教育指導服務專業(yè)人員培養(yǎng)體系，讓不同層次、不同水平的家庭教育指導服務從業(yè)者提升專業(yè)能力，滿足千千萬萬家庭的需求。