國務(wù)院新聞辦舉行記者見面會(huì)
優(yōu)秀教師代表暢談中國教育發(fā)展

第34個(gè)教師節(jié)即將到來。9月5日，國務(wù)院新聞辦舉行記者見面會(huì)，邀請優(yōu)秀教師代表就“與教育改革發(fā)展同行”與中外記者進(jìn)行了交流。會(huì)上，針對(duì)改革開放40年來中國教育領(lǐng)域發(fā)生了哪些變化、該如何將教育人才留在鄉(xiāng)村等問題，教師代表們暢所欲言。

3個(gè)“少”與3個(gè)“多”

對(duì)中國的改革開放來說，教育是其重要組成部分。1977年恢復(fù)高考更是成為了中國改革開放的先聲。

談及中國教育的發(fā)展，已是滿頭白發(fā)的西安交通大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院教授、中國科學(xué)院院士陶文銓率先講起了自己的感受?！拔?962年從西安交大畢業(yè)，考上研究生，那是國家第一次招考研究生，整個(gè)學(xué)校只有14名。但是今年，西安交大有5248名碩士，1402名博士，是改革開放初期的300多倍。大量高質(zhì)量研究生的培養(yǎng)，對(duì)我們國家高等教育和科學(xué)事業(yè)發(fā)展起到了非常重要的作用?！?/p>

曾任浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)校長的陳立群，如何在貴州省黔東南苗族侗族自治州臺(tái)江縣民族中學(xué)支教。他將中學(xué)教育的變化概括為3個(gè)“少”和3個(gè)“多”。“沒有完成12年基礎(chǔ)教育的孩子越來越少。單位班級(jí)的人數(shù)越來越少，大家都在進(jìn)行小班化的嘗試。教師的低效勞動(dòng)時(shí)間越來越少?！迸c此同時(shí)，現(xiàn)代化的校園、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施越來越多，高學(xué)歷的教師越來越多，重視孩子教育的家長越來越多。“我現(xiàn)在所在的民族地區(qū)，前幾年，有時(shí)開家長會(huì)，到會(huì)的家長還沒有老師多。但是現(xiàn)在，家長到會(huì)的比例大了，上升到有百分之六七十的家長能來了。所以說重視教育的家長是越來越多了?！?/p>

教育投入不斷加大

從城市到鄉(xiāng)村，中國政府始終在不斷加大教育投入。對(duì)此，來自不同地區(qū)的教師都深有體會(huì)。

江蘇省蘇州市吳江區(qū)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長薛法根認(rèn)為，在教育資源投入上，有三方面成果最突出?！暗谝粋€(gè)是國家免費(fèi)義務(wù)教育的實(shí)施。包括孩子的書本費(fèi)、午餐費(fèi)，都是免費(fèi)的，讓每個(gè)孩子都能夠有學(xué)上，上好學(xué)。第二個(gè)是教育資源的均衡。我們實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。優(yōu)秀的教師要定期到農(nóng)村的校區(qū)進(jìn)行交流，包括校長、特級(jí)教師都要到農(nóng)村輪流支教，讓農(nóng)村孩子也能和城市、城鎮(zhèn)的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育。第三個(gè)是政府加大投入發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，包括充足的公用經(jīng)費(fèi)、校舍的改造，都是可以看得見的。”

投入的加大不僅體現(xiàn)在義務(wù)教育上，在職業(yè)教育和高等教育中也是如此。據(jù)甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師呂杰介紹，從去年開始，中職學(xué)校的學(xué)生無論來自城市還是農(nóng)村，都無需繳納學(xué)費(fèi)。陶文銓也表示，國家對(duì)大學(xué)的投資越來越多。

“我值了，我很欣慰”

雖然投入很大，但當(dāng)前中國的城鄉(xiāng)教育仍存在著一定差距。薛法根認(rèn)為，鄉(xiāng)村教育和城市教育硬件設(shè)施差距在逐年縮小，最大的差距是教師。他指出，要讓好教師留在鄉(xiāng)村，需要做到三條。一是事業(yè)留人，要給老師廣闊的空間，能夠成就一番事業(yè)。二是感情留人，要給老師更多的關(guān)心、關(guān)懷。三是待遇留人。地區(qū)對(duì)農(nóng)村教師提高一級(jí)工資，有下鄉(xiāng)補(bǔ)貼，在其他的福利待遇方面也要盡可能給予比較好的待遇。

江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英已經(jīng)做了大半輩子鄉(xiāng)村教師，從她的親身體會(huì)來看，近年來國家對(duì)鄉(xiāng)村教師的支持力度在不斷增大?！拔覀冇幸欢ǖ倪M(jìn)山費(fèi)用，所以教師現(xiàn)在愿意去邊遠(yuǎn)山區(qū)任教。我們當(dāng)?shù)卣€加了‘8個(gè)1’，就是給每個(gè)教師一部電動(dòng)車、一個(gè)電飯煲、一間房、一個(gè)衛(wèi)生間等優(yōu)厚的條件。國家政策確實(shí)好了，教師的幸福感有了?！鄙顥l件、學(xué)校環(huán)境都越來越好，使得從前基本沒人愿意去任教的偏遠(yuǎn)地區(qū)，也能吸引人才了?！拔铱吹胶⒆觽冏叱鲂ｉT，看到他們的背影，我就有一種莫名的幸福感和感動(dòng)。我在山里38年，我值了，我很欣慰?！敝г掠⒄f。（記者 李貞）