新華社貴陽10月29日電（記者吳斯洋、陳嬙）“因為慕課（MOOC，即大型開放式網絡課程）這種新學習方式，我有了將來走出凱里，考上一流大學的新目標。”陳芷穎是貴州省凱里市第二中學七年級5班的學生，從今年9月中旬開始，她通過慕課平臺陸續(xù)學習了生物、化學、音樂等課程，“在線名校課程”改變了她的學習模式，也轉變了思維方式。

“青少年慕課，一起看見更大的世界”公益計劃啟動儀式暨線下體驗課堂，日前在貴州省黔東南苗族侗族自治州凱里市第二中學舉行。

垃圾桶作鼓，吸管剪孔當?shù)?，廢瓶蓋穿線成鈴……來自華中師范大學的趙洪嘯老師認為，天地萬物皆是樂器，音樂就在人們身邊。講桌上的“樂器”有吃剩的堅果殼、廢棄的零食盒子、礦泉水瓶等“廢物”組成的，還有竹葉、藤蔓植物等制成的原生態(tài)樂器。通過入門課程，趙洪嘯老師告訴孩子們如何聆聽聲音，發(fā)現(xiàn)并欣賞美好的生活方式，希望在青少年心中播下音樂的“火種”。

據(jù)介紹，凱里二中是“青少年慕課”在全國試點的一所學校，慕課平臺根據(jù)青少年心理和認知特點，特別設計定制了涵蓋人文、科技兩個系列，六個版塊的慕課，讓青少年領略人文之美、感受科技之光。

舒應昌是凱里二中的語文老師，以前，他只能通過閱讀課外書的方式來增加知識、拓寬視野，現(xiàn)在慕課平臺走進校園，“老師的學習方式發(fā)生了非常大的改變，為同學們量身定制的課程也更有針對性?！彼f。

記者了解到，“青少年慕課”著眼于把慕課形式應用到貧困地區(qū)的中小學，讓任何有學習愿望的人都能夠利用優(yōu)質教育資源，低成本、甚至免費學習。未來，“青少年慕課”還將走進云南、廣西、甘肅等中西部地區(qū)和邊遠地區(qū)薄弱學校，讓貧困地區(qū)的學生享受到更優(yōu)質的普惠教育資源。

“‘青少年慕課’能有效改善中小學素質教育課程資源缺乏的現(xiàn)狀，助推教育資源的普惠化，提升教育公平，促進經濟、社會良性發(fā)展?！眲P里市委常委、副市長倪偉俊說。