5月27日，略陽縣何家?guī)r小學(xué)音樂教師江環(huán)（左一）在輔導(dǎo)校園留守兒童音樂知識。

近年來，地處秦嶺腹地的陜西省略陽縣把教育關(guān)愛留守兒童和貧困家庭兒童作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的基礎(chǔ)工程來抓，構(gòu)建“物質(zhì)上優(yōu)先資助、生活上優(yōu)先幫助、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、活動中優(yōu)先安排”關(guān)愛機制。全縣建成留守兒童管護中心（心理咨詢室）54個，安裝150部親情電話和視頻聊天設(shè)備，落實“代理家長”722人，對留守兒童和貧困學(xué)生在思想上教育、在生活上幫助、在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，保障孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

新華社記者 陶明 攝

5月27日，略陽縣何家?guī)r小學(xué)教師高西秋（中）為住校的留守和貧困家庭兒童上勞動技能課。

近年來，地處秦嶺腹地的陜西省略陽縣把教育關(guān)愛留守兒童和貧困家庭兒童作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的基礎(chǔ)工程來抓，構(gòu)建“物質(zhì)上優(yōu)先資助、生活上優(yōu)先幫助、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、活動中優(yōu)先安排”關(guān)愛機制。全縣建成留守兒童管護中心（心理咨詢室）54個，安裝150部親情電話和視頻聊天設(shè)備，落實“代理家長”722人，對留守兒童和貧困學(xué)生在思想上教育、在生活上幫助、在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，保障孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

新華社記者 陶明 攝

5月27日，略陽縣何家?guī)r小學(xué)美術(shù)教師高婕（前右二）在輔導(dǎo)留守兒童繪畫。

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新華社記者 陶明 攝

5月27日，略陽縣何家?guī)r小學(xué)學(xué)生朱凱旋（右一）與遠在西安打工的媽媽通過視頻聊天設(shè)備交流。

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新華社記者 陶明 攝

5月27日，略陽縣何家?guī)r小學(xué)“代理家長”馬芳（左一）輔導(dǎo)住校的留守兒童課后作業(yè)。該校19名老師成為57名留守兒童的“代理家長”。

近年來，地處秦嶺腹地的陜西省略陽縣把教育關(guān)愛留守兒童和貧困家庭兒童作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的基礎(chǔ)工程來抓，構(gòu)建“物質(zhì)上優(yōu)先資助、生活上優(yōu)先幫助、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、活動中優(yōu)先安排”關(guān)愛機制。全縣建成留守兒童管護中心（心理咨詢室）54個，安裝150部親情電話和視頻聊天設(shè)備，落實“代理家長”722人，對留守兒童和貧困學(xué)生在思想上教育、在生活上幫助、在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，保障孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

新華社記者 陶明 攝

5月27日，略陽縣何家?guī)r小學(xué)留守兒童在一起學(xué)習(xí)舞蹈。

近年來，地處秦嶺腹地的陜西省略陽縣把教育關(guān)愛留守兒童和貧困家庭兒童作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的基礎(chǔ)工程來抓，構(gòu)建“物質(zhì)上優(yōu)先資助、生活上優(yōu)先幫助、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、活動中優(yōu)先安排”關(guān)愛機制。全縣建成留守兒童管護中心（心理咨詢室）54個，安裝150部親情電話和視頻聊天設(shè)備，落實“代理家長”722人，對留守兒童和貧困學(xué)生在思想上教育、在生活上幫助、在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，保障孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

新華社記者 陶明 攝

5月27日，略陽縣何家?guī)r小學(xué)老師張婷（左）在接官亭鎮(zhèn)上院子村杏樹坪組送教上門，輔導(dǎo)殘疾學(xué)生譚楊慧。

近年來，地處秦嶺腹地的陜西省略陽縣把教育關(guān)愛留守兒童和貧困家庭兒童作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的基礎(chǔ)工程來抓，構(gòu)建“物質(zhì)上優(yōu)先資助、生活上優(yōu)先幫助、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、活動中優(yōu)先安排”關(guān)愛機制。全縣建成留守兒童管護中心（心理咨詢室）54個，安裝150部親情電話和視頻聊天設(shè)備，落實“代理家長”722人，對留守兒童和貧困學(xué)生在思想上教育、在生活上幫助、在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，保障孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

新華社記者 陶明 攝