打造鄉(xiāng)村教育升級版
我省推動農(nóng)村教育走向標準化現(xiàn)代化

為貫徹落實國家《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，助力龍江鄉(xiāng)村振興，10日，全省農(nóng)村義務教育工作會議在泰來縣大興鎮(zhèn)中心學校舉行。會議對全面提高我省農(nóng)村義務教育質(zhì)量進行了部署，將在打好控輟保衛(wèi)戰(zhàn)的同時，全面改善農(nóng)村學校的辦學條件，不斷完善育人模式，守住鄉(xiāng)土特色，實現(xiàn)辦好每所學校、教好每名學生的目標。

據(jù)介紹，我省現(xiàn)有農(nóng)村義務教育學校占義務教育學校總數(shù)的近1/4,大力提升農(nóng)村義務教育學校辦學水平是我省實現(xiàn)教育公平的重要舉措。近年來，我省各地也涌現(xiàn)出一批把農(nóng)村教育辦出特色的優(yōu)秀典型，這些學校穩(wěn)定了高質(zhì)量的教師隊伍、創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式、提高了教育教學水平，探索并實現(xiàn)了適合農(nóng)村地區(qū)的素質(zhì)教育，讓學生不用離開鄉(xiāng)村就可獲得高水平的教育。下一步我省將總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗，進一步合理布局農(nóng)村義務教育學校，加強農(nóng)村學校建設，完善鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學?；巨k學標準，切實保障信息化條件和設備、教學儀器和圖書配置，推動農(nóng)村教育走向標準化和現(xiàn)代化，打造鄉(xiāng)村教育的升級版。

會議提出，要重拾鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村生活的聯(lián)系，加強具有鄉(xiāng)村視角、基于本地化的校本課程和教學體系的研發(fā)，讓鄉(xiāng)村兒童和青少年認識家鄉(xiāng)的特質(zhì)和比較優(yōu)勢，扎下鄉(xiāng)土根脈。同時，讓鄉(xiāng)村學校成為“改造鄉(xiāng)村社會的中心”“實施各項教學的中心”“科技為農(nóng)服務的中心”和“鄉(xiāng)村文化活動的中心”。

會議強調(diào)，要完善編制崗位核定，保障鄉(xiāng)村教師職稱即評即聘，通過逐年加大年輕教師補充比例，解決鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性問題。同時，我省將繼續(xù)嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)村教師支持計劃，認真落實鄉(xiāng)村教師享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼、集中連片特困地區(qū)生活補助和艱苦邊遠地區(qū)津貼等政策，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。

會議要求，要大力提高發(fā)展和應用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”水平，利用教育信息化的手段創(chuàng)新性地解決農(nóng)村教師的研修問題、優(yōu)質(zhì)教育資源共享問題，彌合城鄉(xiāng)教育差距。充分利用衛(wèi)星、光纖、移動互聯(lián)網(wǎng)等，為農(nóng)村學校提供豐富優(yōu)質(zhì)在線教育資源，采取同步課堂、公開課、在線答疑輔導等方式，促進鄉(xiāng)村學校師生與優(yōu)質(zhì)學校師生共同在線上課、實行網(wǎng)上教研。（記者 衣春翔）