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青海省出臺深化教育教學改革 全面提高義務教育質(zhì)量實施方案

2020-05-11 09:29 來源: 青海日報
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4月26日,省委、省政府聯(lián)合印發(fā)《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的實施方案》?!斗桨浮饭卜至鶄€部分:大力發(fā)展素質(zhì)教育、深化課堂教學改革、提升學校管理質(zhì)量、建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍、加強教科研能力建設、保障措施等。

《方案》要求,各地各校要落實體育課程標準,確保學生每天一小時校園體育活動。把體質(zhì)健康和運動技能作為學生綜合素質(zhì)評價重要指標,除體育免修學生外,未達體質(zhì)健康合格標準的,不得發(fā)放畢業(yè)證書;嚴格落實國家義務教育課程方案和課程標準,開齊課程、開足課時,不得隨意增減課時、搶趕教學進度;嚴格落實音樂、美術、書法等課程,開設藝術特色課程,組建學生藝術社團,培養(yǎng)學生掌握1至2項藝術愛好和技能,通過購買服務等方式,鼓勵吸引專業(yè)藝術人才到中小學兼職任教;結合不同年級學生身心特點,制定勞動教育方案和學年計劃。城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū),要結合實際,創(chuàng)建一批勞動教育實驗基地。勞動教育課時不少于綜合實踐活動課程一半;尊重學生差異,堅持因材施教,重視差異化教學和個別化指導,開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學,滿足不同學生的學習需求;實施教育信息化2.0行動計劃,加快數(shù)字校園建設,將信息技術全面融入到課堂教學和育人全過程;市(州)教育部門負責規(guī)范義務教育階段學校放假和開學時間,落實教育教學周數(shù)。嚴格執(zhí)行國家課程方案,使用國家審定教材,嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程。

《方案》強調(diào),杜絕以考試成績、特長生、面試、測評等名義選拔學生和提前招生、考試招生、跨行政區(qū)掐尖招生及擇?,F(xiàn)象。實行隨機編班,嚴禁以任何名義設立重點班、實驗班。穩(wěn)步推進中考招生制度改革,實行初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價,全科開考,將英語聽說測試,物理、化學、生物實驗操作以及體育與健康納入計分科目。統(tǒng)一考試時間,統(tǒng)一考試結果應用,逐步統(tǒng)一命題、統(tǒng)一標準。到2022年,形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學??荚囌猩浫∧J?;完善教師培養(yǎng)培訓機制,依托對口支援和高等教育中的中西部教育振興計劃、部省合建、省校共建等平臺機制,“走出去”與“請進來”相結合,加快教師隊伍教學水平和能力提升;在中小學教職工編制總量內(nèi),配足配齊特殊教育學校教師。嚴禁各級黨政機關借調(diào)、抽調(diào)教師從事與教育教學無關的工作,嚴禁截留挪用編制或有編不補。(記者 趙靜)

【我要糾錯】 責任編輯:朱英
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