新華社北京１月１２日電 《建議》指出，大力發(fā)展職業(yè)教育，擴大職業(yè)教育招生規(guī)模?！笆晃濉逼陂g，職業(yè)教育要按照《建議》的要求，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，深化各項改革，優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和布局，進一步提高職業(yè)教育辦學水平和質(zhì)量。
加強領(lǐng)導，推進改革與創(chuàng)新，增強職業(yè)教育發(fā)展活力。加強各級政府對發(fā)展職業(yè)教育的領(lǐng)導，形成各級教育部門主管、相關(guān)部門協(xié)作配合、行業(yè)企業(yè)參與的職業(yè)教育管理機制。努力打破部門和學校類別界限，推動職業(yè)教育資源整合和重組。優(yōu)化配置現(xiàn)有職業(yè)教育資源，推動職業(yè)院校走規(guī)?；?、集團化、連鎖化辦學的路子。支持民辦職業(yè)教育。
加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，提高職業(yè)院校的辦學水平和質(zhì)量。建立和完善遍布城鄉(xiāng)、靈活開放的職業(yè)教育和培訓網(wǎng)絡。實施高水平示范性職業(yè)院校、實訓基地和職教中心建設(shè)計劃。繼續(xù)執(zhí)行中等職業(yè)學校不升格為高等職業(yè)院校或并入高等學校，?？茖哟蔚穆殬I(yè)院校不升格為本科院校的政策。
以服務為宗旨，加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。組織實施國家技能型緊缺人才培養(yǎng)工程。開展進城農(nóng)民工培訓。強化農(nóng)村“三教”統(tǒng)籌，實施農(nóng)村實用人才培訓工程。
以就業(yè)為導向，深化職業(yè)教育教學改革。堅持以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場辦學。推進職業(yè)教育辦學指導思想的轉(zhuǎn)變，大力推行校企合作、工學結(jié)合的培養(yǎng)模式。大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)。加強職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)服務。推進東西部之間、城鄉(xiāng)之間職業(yè)院校的聯(lián)合招生、合作辦學，東部地區(qū)和城市對招收的西部和農(nóng)村學生適當減免學費，并提供就業(yè)幫助。
加強師資隊伍建設(shè)，全面提高職業(yè)院校教師整體素質(zhì)。實施職業(yè)教育師資素質(zhì)提高計劃。建立職業(yè)教育教師繼續(xù)教育進修和企業(yè)實踐制度，建立符合職業(yè)教育特點的職業(yè)學校教職工編制標準和教師職務系列。
依靠行業(yè)企業(yè)，調(diào)動行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的積極性。行業(yè)要做好人才預測和教育培訓規(guī)劃，開發(fā)制定本行業(yè)的職業(yè)資格標準，積極舉辦多種形式的職業(yè)教育與培訓，開展職業(yè)技能鑒定和證書頒發(fā)工作，參與國家對職業(yè)學校的教育教學評估和相關(guān)管理工作。企業(yè)要繼續(xù)辦好已有的職業(yè)院校。建立企業(yè)接收職業(yè)學校學生實習的制度。
多渠道籌措辦學經(jīng)費，增加對職業(yè)教育的投入。加大公共財政對職業(yè)教育的投入力度。認真落實企業(yè)從職工工資總額中提取教育培訓經(jīng)費的政策。鼓勵支持民間投資職業(yè)教育。（完）
