部屬高校學習實踐活動領導小組4月17日下午在長春召開東北片區(qū)高校學習實踐科學發(fā)展觀活動交流座談會。部屬高校學習實踐活動領導小組副組長、教育部黨組副書記、副部長陳希出席會議并作重要講話。
陳希在講話中充分肯定了高校第一階段學習實踐活動所取得的階段性成果，也指出了亟待改進和解決的問題；對開展學習實踐活動必須把握的原則和方法作了深入闡述；對第二階段工作提出了明確具體的要求。
記者從交流座談會上了解到，東北片區(qū)高校學習實踐活動前期準備工作充分，開局良好，學習調研形式多樣，工作扎實，堅持邊學邊查邊改，收到初步效果，為成功開展分析檢查階段的工作打下了良好的基礎。
吉林大學緊密結合學校實際，在深入調研、全面分析的基礎上，確立了“發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢，實現(xiàn)快速和諧發(fā)展”的實踐載體，為解決學校突出問題奠定了堅實基礎。吉林農業(yè)大學針對今年大學生就業(yè)形式嚴峻的突出問題，積極組織開展以解決就業(yè)為重點的“大學生就業(yè)集訓營”和“系列大學生就業(yè)招聘會”等實踐活動，并在全校教職工中開展了“提供一個就業(yè)崗位，幫助一名大學生就業(yè)”的活動，收到顯著成效。目前該校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達75%。
黑龍江科技學院采取學習實踐活動和創(chuàng)建新型科技大學捆綁式進行，3個階段6個環(huán)節(jié)交叉式、螺旋式推進的方式，堅持一邊學習、一邊調研、一邊整改、一邊見成效，確保學習實踐活動總要求的有效落實。黑龍江大學在認真完成規(guī)定動作的基礎上，結合學校實際，明確提出了開展文化型校園、關愛型校園、節(jié)約型校園建設，以“三型”校園建設為載體，強化思想政治教育，促進學校內涵發(fā)展。
大連理工大學凝練了“創(chuàng)新體制機制、推動科學發(fā)展”這一實踐載體，確定了8個調研專題，分解出21個子專題，各專題全部由校領導班子成員帶隊，各職能部門負責人為成員，目前正在深入調研，爭取在調研中理清思路、發(fā)現(xiàn)問題，并結合思想解放討論，找出破解問題的“良方妙策”。遼寧工程技術大學把“黨員干部走進千家萬戶”活動，作為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀的重要載體，不僅使被幫扶學生和職工的學習、生活困難得到了有效解決，更使黨員干部從中受到了教育，提高了素質和能力。
上午，陳希一行還到吉林華橋外國語學院、吉林大學進行調研，實地考察和了解了學校學習實踐科學發(fā)展觀活動開展的情況，與學校領導、干部以及教師代表進行了座談交流。
中央學習實踐活動領導小組、部屬高校學習實踐活動領導小組辦公室有關負責人、部分部屬高校學習實踐活動指導檢查組組長出席了會議。來自黑龍江、遼寧、吉林三省50多所高校的黨委書記、校長以及三省高校學習實踐活動領導小組組長等參加了會議。（記者 楊晨光 張學軍 陳帆波）
