小花老師：總理，您好。我是一名初中教師，現(xiàn)在我所在學(xué)校每個(gè)班約70個(gè)學(xué)生。教大科目的教師一般會(huì)分配兩個(gè)班級(jí)，小科目的教師一般是五個(gè)班級(jí)。我作為一名教師，很想照顧到每個(gè)學(xué)生，但是無奈所教學(xué)生太多，甚至連學(xué)生的名字都記不住，更別提了解他們的學(xué)習(xí)情況，為他們制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)程度的基礎(chǔ)上有所提高了。其實(shí)很多孩子都是有潛力的，但是老師沒有那么多時(shí)間和精力來幫助每一個(gè)人，導(dǎo)致很多孩子最終默默無聞，庸庸碌碌。力不從心的感覺也讓我減少了一些職業(yè)幸福感。像十幾年前我讀初中的時(shí)候，一個(gè)班里三十幾個(gè)學(xué)生，老師能深入了解每一個(gè)人，每天都能有時(shí)間跟我們談心，我們都很喜歡老師，學(xué)習(xí)也不會(huì)成為一件像是為了別人的事情。那樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)校狀態(tài)、老師和學(xué)生之間的狀態(tài)，讓人受益終身，非常懷念。如果能解決大班額的問題，我想每個(gè)孩子都會(huì)得到應(yīng)有的發(fā)展，每個(gè)孩子都會(huì)從學(xué)校中收獲知識(shí)和更多的力量。謝謝。