國務院印發(fā)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（２００６－２０１０－２０２０年）》
新華社北京３月２０日電 國務院日前印發(fā)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（２００６－２０１０－２０２０年）》（以下簡稱《科學素質(zhì)綱要》）。新華社２０日受權全文播發(fā)《科學素質(zhì)綱要》?！犊茖W素質(zhì)綱要》提出了全民科學素質(zhì)行動計劃在“十一五”期間的主要目標、任務與措施和到２０２０年的階段性目標，提出今后１５年，實施全民科學素質(zhì)行動計劃的方針是“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”。
《科學素質(zhì)綱要》共約１萬字，分為前言、方針和目標、主要行動、基礎工程、保障條件、組織實施等六個部分。
《科學素質(zhì)綱要》指出，公民科學素質(zhì)建設是堅持走中國特色的自主創(chuàng)新道路，建設創(chuàng)新型國家的一項基礎性社會工程，是政府引導實施、全民廣泛參與的社會行動。全民科學素質(zhì)行動計劃旨在全面推動我國公民科學素質(zhì)建設，通過發(fā)展科學技術教育、傳播與普及，盡快使全民科學素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，實現(xiàn)到本世紀中葉我國成年公民具備基本科學素質(zhì)的長遠目標。
《科學素質(zhì)綱要》強調(diào)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，發(fā)揮政府主導作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，大力加強公民科學素質(zhì)建設，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展，為提升自主創(chuàng)新能力和綜合國力、全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標打下雄厚的人力資源基礎。
《科學素質(zhì)綱要》提出，通過實施全民科學素質(zhì)行動計劃，到２０２０年，我國的科學技術教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學素質(zhì)建設的組織實施、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，公民科學素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，達到世界主要發(fā)達國家２１世紀初的水平；到２０１０年，科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學素質(zhì)明顯提高，達到世界主要發(fā)達國家２０世紀８０年代末的水平。
《科學素質(zhì)綱要》提出在“十一五”期間實施未成年人科學素質(zhì)行動、農(nóng)民科學素質(zhì)行動、城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動、領導干部和公務員科學素質(zhì)行動。配合上述行動計劃，重點實施科學教育與培訓基礎工程、科普資源開發(fā)與共享工程、大眾傳媒科技傳播能力建設工程和科普基礎設施工程。
《科學素質(zhì)綱要》指出，要圍繞公民科學素質(zhì)建設最關鍵、最具基礎性的問題，促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實，以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高，使公民提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
《科學素質(zhì)綱要》還就政策法規(guī)、經(jīng)費投入、隊伍建設、組織領導、監(jiān)測評估等方面提出了具體措施和意見。（完）
《科學素質(zhì)綱要》解讀
· 我國將通過多渠道投入經(jīng)費保障公民科學素質(zhì)建設
· 公民科學素質(zhì)建設將實施四個基礎工程
· 公民科學素質(zhì)建設將重點面向未成年人等四類人群
· 公民科學素質(zhì)建設存在兩大“誤區(qū)”
·2020年公民科學素質(zhì)將達到發(fā)達國家21世紀初水平
